Biomechanická cvičení 2

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se

Garant předmětu

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Katedra

Předmět zajišťuje Katedra výchovné dramatiky

Obsah

OSNOVA:

• Základní pojmy a souvislosti.
• Cvičení s tyčí: chytané rotace s třífázovým pohybovým členěním - balance v různé nervosvalové obtížnosti - rotace v různých pohybových schématech a jejich návaznosti - improvizace skladby možností.
• Pohybové etudy: sólová etuda „hod kamenem“, případně párová etuda „facka“.

SYLABUS:

1. Uvedení do základních pojmů a souvislostí, souvisejících s „biomechanikou“ Vsevoloda Emiljeviče Mejercholda, její možný přínos pro studium základů herecké tvorby.
2. Cvičení s tyčí, rozvíjející organickou provázanost a celostnost pohybové akce a fyzické sebeuvědomění studentů. Postup: chytané rotace s třífázovým pohybovým členěním - balance v různé nervosvalové obtížnosti - rotace v různých pohybových schématech a jejich návaznosti - improvizace skladby možností.
3. Pohybové etudy s přesně stanovenou formou, prohlubující pohybové sebeuvědomění a schopnost výrazového členění akce: sólová etuda „hod kamenem“, případně párová etuda „facka“.

Výsledky učení

Biomechanická cvičení a etudy vedou k organické provázanosti a celostnosti pohybového projevu studentů a k jejich fyzickému sebeuvědomění ve scénickém prostoru. Vedou dále k budování pozitivních návyků ve smyslu členění pohybové akce a její výraznosti.

Předpoklady a další požadavky

Základy herecké práce.

Literatura

SCHERHAUFER, Peter. Čítanka z dejín divadelnej réžie: od futuristov po Ejzenštejna. Bratislava: Divadelný ústav, 1999. 368 s. ISBN 80-88987-02-4.

Videozáznam dílny Alexej Levinského na DiFa JAMU v roce 1998

Hodnoticí metody a kritéria

• Kredity jsou uděleny na základě aktivity při cvičeních.
• Podmínky úspěšného ukončení předmětu: aktivní účast a reflexe.

Poznámka

Pro studenty 2. nebo 3. ročníku.

Další informace

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů