Divadelní projekt I

Zobrazit rozvrh

Garant předmětu

Aleš BERGMAN

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Aleš BERGMAN, Michaela VÁŇOVÁ

Katedra

Předmět zajišťuje Katedra výchovné dramatiky

Obsah

Divadelní projekt je integrujícím předmětem, navazujícím a rozvíjejícím vědomosti a dovednost, získané z divadelně praktických a divadelně teoretických předmětů.

Posluchači poznávají specifika dramaturgické, herecké a režijní práce jak z pozice režírovaného, tak režírujícího, a to v neustálém pohybu mezi konkrétní prací a její teoretickou reflexí.

Předmět je završen drobnějším divadelním tvarem, jehož základem je vlastní krátký posluchačův text.

V postupných krocích každý posluchač pod vedením pracuje na tvorbě scénáře a jeho proměně do divadelního tvaru.

Smyslem společné práce je zprostředkovat studentům vlastní zážitek vznikání divadelní inscenace ve všech fázích.

Cílem projektu je zpřístupnit základy divadelních dovedností v celé šíři divadelní práce.

V případě potřeby může dojít k propojení předmětů Základy dramaturgie 1, Herecká propedeutika 2, Výtvarně divadelní propedeutika 2 a Úvod do scénografie I (návrh textu, dramaturgicko-režijní koncepce a výtvarného řešení projektu). Míra propojení těchto předmětů s divadelním projektem je dána charakterem látky, typem projektu i složením skupiny a jejími potřebami.

Tematické okruhy:

• dramatická situace,
• režijní kompozice,
• scénografie,
• mizanscéna,
• herecké jednání.

Výsledky učení

Student:

• připraví a vytvoří vlastní krátký divadelní tvar,
• zkušenosti z vlastní tvorby transformuje do didaktické zkušenosti, vyvozuje principy jevištní tvorby při vedení skupiny.

Předpoklady a další požadavky

Nejsou.

Literatura

Povinná literatura:

• CÍSAŘ, Jan. Základy činoherní režie. Vyd. 1. Praha: Horizont, 1984. 136 s. • fotogr.
• DONNELLAN, Declan. Herec a jeho cíl. Praha: Brkola, 2007. 247 s. ISBN 978-80-903842-1-7.
• EJZENŠTEJN, Sergej Michajlovič. O stavbě uměleckého díla. Přel. Jiří Taufer a Lubomír Linhart. Praha: Československý spisovatel, 1963. 124 s.
• KOLÁR, Erik. 100 + 1 kapitola o režii loutkových her. 2. vyd. Praha: SKKS, 1980. 256 s.
• PALARČÍKOVÁ, Alena. Tygr v oku, aneb, O tvorbě inscenace s dětmi a mládeží. Vyd. 2., upr. Praha: Národní informační a poradenské středisko pro kulturu, 2011. 133 s. ISBN 978-80-7068-005-6 (brož.) • il., portréty
• VOSTRÝ, Jaroslav. Režie je umění. Praha: DAMU, 2001. 276 s. ISBN 80-85883-93-7.

Doporučená literatura:

• SCHERHAUFER, Peter. Čítanka z dejín divadelnej réžie. I, Od neandertálca po Meiningenčanov. [1. vyd.]. Bratislava: Národné divadelné centrum, 1998. 367 s. ISBN 80-85455-74-9.
• SCHERHAUFER, Peter. Čítanka z dejín divadelnej réžie. II, Od Goetheho a Schillera po Reinhardta. [1. vyd.]. Bratislava: Národné divadelné centrum, 1998. 326 s. ISBN 80-85455-75-7.
• SCHERHAUFER, Peter. Čítanka z dejín divadelnej réžie. III, Od futuristov po Ejzenštejna. Bratislava: Divadelný ústav, 1999. 368 s. ISBN 80-88987-02-4.

Hodnoticí metody a kritéria

Kredity jsou uděleny na základě prezentace vlastního malého divadelního tvaru - monodrama.

Další požadavky na studenta: samostatná příprava základní textové podoby projektu a výchozí dramaturgicko-režijní koncepce.

Rozvrh na zimní semestr 2024/2025:

Rozvrh zatím není připraven

Rozvrh na letní semestr 2024/2025:

Rozvrh zatím není připraven

Předmět je součástí následujících studijních plánů

• Dramatická výchova bakalářské kombinované (Povinné předměty hlavní)