Metodologie výzkumu v umění 2

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se

Garant předmětu

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Katedra

Předmět zajišťuje Katedra výchovné dramatiky

Obsah

Předmět se zabývá praktickým cvičením v konstrukci a realizaci výzkumu. To znamená, že studenti připraví projekt výzkumu, konzultují jej s vyučujícím i navzájem a ověřují v praxi (dle konkrétních možností).

Tematické okruhy:

• Vypracování projektu výzkumu (volba designu; výzkumná otázka; další základní aparát výzkumu; volba vzorku; metody; práce se získanými daty; interpretace; závěry).
• Konzultace.
• Ověřování projektu v praxi.

Semestr je založen na konzultované individuální práci. Témata se objevují v souvislosti s konkrétními projekty jednotlivců.

Výsledky učení

Student:

• prokáže porozumění logice výstavby výzkumu v modelových úkolech;
• provede samostatný závěrečný výzkum (aplikuje poznatky a dovednosti).

Předpoklady a další požadavky

Nejsou.

Literatura

Doporučená literatura:

• ACKROYD, Judith. Research Methodologies in Drama Education. Trentham Books. 2006. ISBN 978-1858563237.
• HENDL, Jan. Kvalitativní výzkum. Základní teorie, metody a aplikace. Praha: Portál, 2008. 408 s. ISBN 978-80-7367-485-4.
• CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu. Základy kvantitativního výzkumu. Praha: Grada, 2007. 272 s. ISBN 978-80-247-1369-4.
• Kasíková, Hana. Učitel jako výzkumník. In: PROVAZNÍK, Jaroslav (ed.). Dítě mezi výchovou a uměním - dramatická výchova na přelomu tisíciletí: příspěvky z konference o dramatické výchově. Praha: STD a KVD DAMU, 2008. 219 s. ISBN 978-80-903901-2-6.
• MIOVSKÝ, Michal. Kvalitativní přístup a metody v psychologickém výzkumu. Praha: Grada, 2006. 332 s. ISBN 80-247-1362-4.
• PELIKÁN, Jiří. Základy empirického výzkumu pedagogických jevů. Praha: Karolinum, 1998.270 s. ISBN 80-7184-569-8.
• SULLIVAN, Graeme. Akty výzkumu v umělecké praxi. [online] RVP.cz. 2009. Dostupný z: http://clanky.rvp.cz/clanek/o/z/3005/AKTY-VYZKUMU-V-UMELECKE-PRAXI.html/
• ŠVAŘÍČEK, Roman a ŠEĎOVÁ, Klára. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál, 2007. 340 s. ISBN 978-80-7367-313-0.
• VALENTA, Josef. Prolegomena k metodologii výzkumů v oboru výchovy dramatické I + II. Disk 40 (červen 2012) a 41 (září 2012), s. 67-85, resp. s. 93-103. Dostupné také z: http://pedagogika.ff.cuni.cz/system/files/PROLEGOMENA_I-II.doc
• VALENTA, Josef. Výzkum uměním/divadlem a edukační drama. In: RIEDLOVÁ, Martina a LEČBYCH, Martin. (eds.) Společný prostor/Common Space 2014. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2014, s. 256-268.

Hodnoticí metody a kritéria

Kredity jsou uděleny na základě vypracování výzkumného projektu a jeho realizace.

Další informace

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů

• Dramatická výchova dvouleté prezenční magisterské (Povinné předměty s možností opakovaného zapsání)