Disertační a doktorský seminář 2

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se

Garant předmětu

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Obsah

Cíl výuky:

Cílem výuky je prohlubování schopností odborné diskuze v rámci nejbližší akademické komunity doktorandů a školitelů. Postup výzkumu, obsah a metodologii upřesňuje doktorand v individuálních konzultacích se školitelem. Ve společných seminářích se studenti vzájemně informují o aktuálním stavu svého výzkumu a postupů relevantních v textové části disertace a v konceptu odborné umělecké rozvahy.

Školitel vede doktoranda ke schopnosti formulovat klíčové aspekty vlastního výzkumu a konfrontovat je s kritickými podněty kolegů. Systematické rozvíjení oborového diskursu za pomoci prezentace vlastních děl a kritické diskuse nad díly ostatních kolegů napříč všemi stupni studia napomáhá kultivaci úzce oborové diskuse a schopnosti aktivního působení v odborné komunitě.

Tematické okruhy:

Jsou dané zaměřením vlastní badatelské aktivity doktoranda. Ve druhém ročníku doktorand prezentuje teze disertační práce a komentuje její osnovu s uvedením předpokládaných metodických východisek. Dále prezentuje pokročilý proces vlastní tvorby, diskutuje o prezentovaných dílech, sdílí informace o aktualitách oboru a kriticky hodnotí nové poznatky a události v otázkách techniky, estetiky a dalších aspektech umělecké tvorby. Předpokladem je samostatné kriticko-analytické́ hodnocení prezentovaných děl studentů s přesahem do pedagogické, estetické a hudebně teoretické roviny.

V rámci všech profilací se v rámci semináře konají kolokvia s odborníky z institucí zabývajících se tanečním výzkumem a příbuznými obory, které seznamují studenty s širším odborným prostředím, umožňují navázat kontakty, diskutovat o studovaných jevech s dalšími badateli, revidovat vlastní poznatky a jejich interpretaci.

Výsledky učení

Doktorand je veden k dovednosti prezentovat dílčí části disertačního úkolu v souladu s individuálním studijním plánem v podobě zpracované rešerše, dokončené kapitoly nebo více kapitol budoucí disertační práce, či jinak strukturovaného textového výstupu nebo uměleckého záměru a tvůrčího procesu.

Doktorand dokáže argumentovat metodologii svého bádání v oblasti uměleckého výzkumu a prokáže schopnost jejich inovativního propojení s vlastní uměleckou praxí.

Je schopen prezentovat aktuální stav bádání a aktivně reagovat na kritickou reflexi nejbližší komunity doktorandů a školitelů formou diskuse a začlenění podnětů do vlastní práce.

Předpoklady a další požadavky

Literatura

Jelikož se jedná o předmět, jehož konkrétní náplň je stanovena vždy nově ve vztahu ke konkrétní situaci doktoranda, portfolio studijních materiálů je proměnlivé.

Hodnoticí metody a kritéria

Na závěr druhého ročníku doktorand prezentuje a diskutuje získané vědomosti před oborovou radou, a to zejména poukazem na souvislost nabytých znalostí s vlastním předmětem teoretické nebo tvůrčí části disertační práce. Doktorand obhájí jejich relevantnost především z pohledu zevrubné studijní sondy do speciálních aspektů vlastního disertačního výzkumu.

Další informace

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů