Pohybová výchova s metodikou 1

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se

Garant předmětu

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Obsah

Výuku tvoří zejména kontaktní část, která směřuje k plnému pochopení a vědomému rozvíjení pohybového potenciálu vlastního těla. Ve výuce je kladen důraz na osvojení si osobnostní a psychofyzické vybavenosti, kde si student ověřuje, hledá a získává tělové zkušenosti a využívá je k přirozenému pohybovému projevu.

Cílem předmětu je rozvoj samostatného tvůrčího uvažování formou praktického využití znalostí a dovedností z anatomie v pohybu, zážitkové zkušenosti s dotekem, hmotou i konstrukcí vlastního těla.

Tematické okruhy:

• cesta k doteku,
• tělové vrstvy,
• spirála jako cesta.

Výsledky učení

Student:

• zvědomuje své tělové zkušenosti, reflektuje je a využívá je k přirozenému pohybovému projevu,
• pohotově užívá tělové paměti v souvislosti se schopností plného a autentického sebevyjádření.

Předpoklady a další požadavky

Nejsou.

Literatura

Doporučená literatura:

KRÖSCHLOVÁ, Jarmila. Základy pohybové průpravy tanečníka a herce. 1. vyd. Praha: Orbis, 1956. 225, [2] s. Edice lidové umělecké tvořivosti.

KRÖSCHLOVÁ, Jarmila. Nauka o pohybu. 2. vyd. Praha: SPN, 1980. 144 s.

TSIARAS, Alexander. The Architecture and Design of Man and Woman. ISBN 978-0-38550-929-9.

ŠIMKOVÁ, Veronika. Práce s představou v taneční pedagogice. Bakalářská práce. Praha: AMU, Hudební fakulta, katedra tance, 2005.

Hodnoticí metody a kritéria

Kredity jsou uděleny na základě aktivity ve výuce, zpracování zadaných úkolů během výuky, docházky min. 80 %.

Další požadavky: aplikace konkrétních poznatků z výuky ve své vlastní pedagogické praxi a následná reflexe, vytváření záznamů z dané výuky pro následný rozbor a případnou diskuzi.

Další informace

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů

• Dramatická výchova bakalářské kombinované (povinný předmět s možností opakovaného zapsání)