Scénická propedeutika 1

Zobrazit rozvrh

Garant předmětu

Radovan LIPUS

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Radovan LIPUS

Obsah

Cílem předmětu Scénická propedeutika I je rozvíjení scénického vnímání studentů formou praktického zkoumání, poznávání a osvojení si scénického prostoru a později ohledávání možností vzájemné interakce postav v tomto prostoru. K tomu dochází prostřednictvím vlastní aktivní psychofyzické zkušenosti studentů v řadě na sebe navazujících konkrétních cvičení a etud. Nejprve je předmětem zkoumání samotný scénický prostor, jeho parametry, možnosti a limity. Záměrně pracujeme zpočátku se zcela prázdným prostorem – black boxem školní scény Řetízek. Hledáme těžiště prostoru, prověřujeme změny významu pozice v prostoru ve vztahu ke smyslu, který tato pozice vyzařuje/sděluje nejen v relaci k ostatním prvků/postavám, ale zejména ke vnímateli – divákovi. V této fázi probíhají cvičení nejprve prostřednictvím scénování elementárních objektů (židle, papír, polštář) a později vstupují do hry sami studenti. V zimním semestru pracujeme ještě důsledně bez textové předlohy.

Tématické okruhy:

1. Prostor, jeho scénický potenciál a limity.
2. Pozice v prostoru a její smysl v relaci aktér – divák.
3. Ohnisko a okraj.
4. Pozice a interakce objektů/postav v prostor.
5. Situace a příběh beze slov.
6. Horizontála, vertikála, hloubka a dynamika.

Výsledky učení

• Student dokáže analyzovat scénický prostor.
• Student zvládne samostatnou sólovou práci v relaci objekt/aktér – prostor.
• Student si osvojí scénickou práci ve dvojici i skupině.
• Student je schopen okamžité analýzy a reflexe scénického výkonu svých kolegů.
• Student získá zcela konkrétní, aktivní a systematicky rozvíjenou psychosomatická jevištní zkušenost, umožňující následně intenzivnější vhled do divadelní inscenace a procesu jejího vzniku.

Předpoklady a další požadavky

Nejsou.

Literatura

Povinná literatura:

BROOK, Peter. Pohyblivý bod. Praha: Nakladatelství Studia Ypsilon, 1996. ISBN 978-80-238-0632-7.

ČECHOV, Michail. Hercova cesta: O herecké technice. Praha: KANT, 2017. ISBN 978-80-7437-241-4.

Hodnoticí metody a kritéria

Základním kritériem hodnocení studentů v předmětu Scénická propedeutika I je pravidelná účast v hodinách a kreativní přístup k zadáním jednotlivých cvičení. Kromě vlastní aktivity je hodnocena také schopnost analyzovat a hodnotit předvedené výkony kolegů.

Závěrečné hodnocení se skládá z těchto částí:

• Minimálně 80% docházka = 30 %.
• Aktivní účast v jednotlivých hodinách = 30 %.
• Práce a výsledek na závěrečném samostatném zadání = 40 %.

Rozvrh na zimní semestr 2022/2023:

• Týdenní přehled
• Seznam

Rozvrh na letní semestr 2022/2023:

Rozvrh zatím není připraven

Předmět je součástí následujících studijních plánů

• Teorie a kritika divadelní tvorby (B.A.) (povinný předmět)