Oborový seminář KSD 2

Zobrazit rozvrh

Kód Zakončení Kredity Rozsah Jazyk výuky Semestr
301OSKSD2 zápočet 1 4 hodiny SEMINÁŘŮ jedou za 14 dní (45 minut), 4 až 9 hodin domácí příprava česky letní

Garant předmětu

Marek VAJCHR

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Marek VAJCHR

Obsah

Společný celokatedrový seminář, zaměřený na reflexi podob a funkcí příběhu v kontextu různých oborů lidské činnosti a vědních oborů.

Bodová osnova:

Jde o volně související samostatné semináře, zprostředkovávající různé náhledy na příběh a narativitu, většinou s pomocí pozvaných hostů.

Výsledky učení

Zprostředkovávat studentům podněty pro promýšlení vlastní tvorby v širším kontextu současného mediálního světa a v kontextu společenských i přírodních věd.

Předpoklady a další požadavky

Nejsou žádné znalostní požadavky nutné pro zapsání tohoto předmětu.

Literatura

  1. kniha Mojžíšova (Genesis)

LANGER, Jiří. Devět bran. Praha: Sefer, 1996. 344 s. ISBN 80-85924-11-0

FOUCAULT, Michel. Dějiny šílenství. Praha: NLN, 1994. 212 s. ISBN 80-7106-085-2

TURNER, Victor. Průběh rituálu. Brno: Computer Press, 2004. 194 s. ISBN 80-7226-900-3

BACHTIN, Michail. Fracois Rabelais a lidová kultura středověku. Praha: Argo, 2007. 489 s. ISBN 978-80-7203-776-6

ZRZAVÝ, Jan, STORCH, David, MIHULKA, Stanislav. Jak se dělá evoluce. Praha: Paseka, 2004. 1. vyd. 296 s. ISBN 80-7185-578-2

Hodnoticí metody a kritéria

Podmínkou úspěšného absolvování předmětu zápočtem je aktivní účast na semináři.

Další informace

Předmět je součástí nabídky volitelných předmětů fakulty

Rozvrh na zimní semestr 2022/2023:

Rozvrh zatím není připraven

Rozvrh na letní semestr 2022/2023:

06:00–08:0008:00–10:0010:00–12:0012:00–14:0014:00–16:0016:00–18:0018:00–20:0020:00–22:0022:00–24:00
Po
Út
St
místnost 344
Učebna 7 (FAMU)
(Lažanský palác)
VAJCHR M.
18:10–20:35
LICHÝ TÝDEN
(paralelka 1)
lichý týden
Čt
Pá
Datum Den Čas Vyučující Místo Poznámky Č. paralelky
St 18:10–20:35 Marek VAJCHR Učebna 7 (FAMU)
Lažanský palác		 lichý týden paralelka 1

Předmět je součástí následujících studijních plánů