Francouzský strukturalismus

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se

Garant předmětu

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Obsah

1. Přednášky budou sledovat zejména proces postupného pronikání a následné domestikace strukturalistického myšlení v literární vědě, estetice i obecné teorii umění v minulém století, a to od nástupu československého literárněvědného a estetického strukturalismu, navazujícího bezprostředně na ruskou formální školu ve 30. letech 20. století, až po jeho metodologické a myšlenkové modifikace v současné době. Základem celého přednáškového cyklu bude důkladné studium vědeckého díla literárního teoretika a estetika Jana Mukařovského, včetně jeho teatrologických prací. Odtud pak bude výklad pokračovat formou specializovaných přednášek, které budou věnovány jednotlivým osobnostem československého strukturalismu: R. Jakobson, F. Vodička, P. Bogatyrev, N. Trubeckoj, v oblasti divadla pak J. Veltruský, K. Brušák, J. Honzl atd. Souběžně s tím pak bude stejně důkladné analýze podroben také francouzský strukturalismus, tj. teoretické koncepty Barthesovy, Todorovovy, Kristevové, Lévi-Straussovy, Althusserovy, de Marinisovy, Alterovy, T. Kowzana, a dalších.

 2. Cyklus přednášek se pokusí také maximálně zdůraznit, že obě „školy“ mají rozdílná východiska (Československý strukturalismus navazuje přímo na ruský formalismus, zatímco francouzská škola se rodí jako opozice a alternativa k tehdy ve Francii dominujícímu filozofickému existencialismu). Důležité je i to, že obě „školy“ chápou zcela odlišně sám klíčový pojem struktury.

Výsledky učení

1. Zasvětit posluchače do problematiky strukturalistického myšlení a definovat rozdílné, ale často zaměňované, pojmy struktura, forma, a kompozice.
2. Seznámit posluchače s fenoménem strukturalismu, zejména v uměnovědách a s jeho odlišnými podobami v různých kulturních a jazykových oblastech. Zdůraznit shody i rozdíly v rámci strukturalistického myšlení v meziválečném Československu minulého století, a následně v prostředí frankofonních zemí v letech šedesátých a sedmdesátých. To vše nejen v uměleckých, ale i v širších kulturních a společenských souvislostech.

Předpoklady a další požadavky

Žádné.

Literatura

J. Mukařovský: Studie I. II.

R. Jakobson: Poetická funkce

J. Veltruský: Příspěvky k teorii divadla

K. Brušák: Znaky na čínském divadle.

J. Honzl: K novému významu umění

F. Vodička: Struktura vývoje

R. Barthes: Třetí smysl

R. Barthes: Nulový stupeň rukopisu, Základy sémiologie

J.Kristeva: Text a román

J. Kristeva: Jazyky lásky

C. Lévi - Strauss : Struktura a forma

T. Togorov: Poetika prózy

P. Kyloušek (ed,): Struktura, znak, vyprávění

Hodnoticí metody a kritéria

Známky a kredity jsou uděleny na základě minimálně 80 procentní účasti na přednáškách, která je podmínkou k účasti na zkoušce. Hodnocení je provedeno po ukončení přednáškového cyklu, a to písemnou i ústní zkouškou.

Další informace

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů

• Teorie a kritika divadelní tvorby (M.A.) (Povinné předměty)