Techniky reflexe divadelní praxe

Zobrazit rozvrh

Garant předmětu

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Jarmila Ester FIŠEROVÁ

Obsah

Chcete se společně učit reflektovat individuální i týmové úspěchy nebo se chytře učit z chyb? Zajímá vás, jak při poslechu zpětné vazby nenaskočit na udičku studu? Potřebujete se občas podívat na zamotanou situaci z nadhledu?

Přidejte se. Náplní blokových setkání může být mj.

1. Metoda WANDA: Wanda je unikátní technika moderované skupinové reflexe, která umožňuje účastníkům řešit problémy každodenní praxe. Cílem Wanda je posílit profesionální růst a výkon celé skupiny. Wanda propojuje individuální zájmy se zájmy organizace a zvyšuje profesionalitu celého týmu.
2. Bálintovská skupina (Balintova metoda): Skupina se soustředí na diskuzi o případech z praxe, kde se členové postupně střídají v roli případu uvádějícího a pozorujícího skupinu. Cílem je lépe porozumět dynamice vztahů.
3. Reflexe týmové dynamiky: Tato metoda se zaměřuje na skupinovou reflexi, která pomáhá lépe pochopit a zlepšit dynamiku týmu.
4. „360 stupňů“: Tato metoda je často používána v rámci hodnocení pracovníků, ale může být také použita pro skupinovou reflexi. Spočívá v tom, že jednotlivci a členové skupiny dostanou zpětnou vazbu od všech, což umožňuje lépe pochopit vnímání jejich rolí a interakcí ve skupině.
5. Šest klobouků myšlení (Six Thinking Hats): Tento model je zaměřen na strukturování skupinového rozhodování. Každý účastník si nasadí „klobouk“ jednotlivých barev, které symbolizují různé myšlenkové přístupy (logika, emoce, kreativita, kritika atd.). Skupina tak může systematicky zkoumat různé aspekty problému nebo situace.
6. Metoda ROTI (Return on Time Invested): Tato metoda se používá na hodnocení efektivity a hodnoty setkání nebo workshopů. Po skončení setkání se účastníci vyjadřují ohledně toho, zda si myslí, že byl jejich čas dobře investován. To pomáhá zlepšit budoucí skupinové interakce a zajišťuje, že setkání jsou smysluplná a efektivní.
7. Metoda World Café: Tato metoda umožňuje skupině diskutovat o klíčových otázkách v neformálním a příjemném prostředí. Účastníci se střídají za různými stoly a v malých skupinách diskutují o tématu. Cílem je sdílet myšlenky a perspektivy a rozvíjet hlubší porozumění.
8. Metoda Open Space Technology: Tato metoda je určena pro samostatně organizované diskuse, které vede účastníky ke sdílení znalostí, zkušeností a nápadů. Účastníci sami definují témata a diskuse probíhají paralelně ve skupinách.

Výsledky učení

Probereme doporučení a společně vyzkoušíme

1. Individuální reflexe: techniky a metody pro individuální reflexi účastníků uměleckého procesu,
2. Týmové reflexe: jak efektivně provádět týmovou reflexi po zkouškách, představeních, v průběhu nebo na konci projektu,
3. Konstruktivní zpětnou vazbu: umění přijímat a vytvářet konstruktivní zpětnou vazbu pro podporu dalšího rozvoje sebe, druhých i týmu.

Předpoklady a další požadavky

Ochota přemýšlet a na setkání přinášet vlastní případové situace. Schopnost uplatňovat získané znalosti ve vlastní praxi, ochota a schopnosti referovat kolegům o změnách, které iniciujete a zažíváte.

Literatura

Magdalena Vokáčová: Zakázaná učebnice koučování

Eva Mohauptová: Týmový koučink

Eric Berne: Jak si lidé hrají

Hodnoticí metody a kritéria

Hodnocena je schopnost aktivně se zapojit během setkání a naslouchat druhým, feedback a doporučení si poskytujeme vzájemně během celého semestru.

Další informace

Předmět je součástí nabídky volitelných předmětů fakulty

Rozvrh na zimní semestr 2023/2024:

Rozvrh zatím není připraven

Rozvrh na letní semestr 2023/2024:

Předmět je součástí následujících studijních plánů

• Produkce (B.A.) (povinně volitelný předmět)
• Produkce - Management umění (M.A.) (povinně volitelný předmět)
• Produkce - Producentství (M.A.) (povinně volitelný předmět)