Oborová didaktika a pedagogické dovednosti pro výuku na VŠ 2

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se

Kód	Zakončení	Kredity	Rozsah	Jazyk výuky	Semestr
380ODPD2	zkouška	3	10 hodiny výuky za celý semestr (45 minut), 68 až 83 hodin domácí příprava	česky	akademický rok

Garant předmětu

Student bude aplikovat teoretické poznatky z předmětu Oborová didaktika a pedagogické dovednosti pro výuku na VŠ

1 na tvorbu konkrétního kurzu, realizovatelného na FAMU. Seminář bude rozdělen na tři části: 1) příprava podkladů

pro výuku – obsah předmětu, výukový plán, anotace, pedagogické cíle a metodologie; 2) student prezentuje výstupy pro

konkrétní kurz; 3) zapojení studenta do pedagogické činnosti v rámci FAMU.

Hlavními tématy na semináři budou:

Student po absolvování předmětu

umí samostatně připravit a vyučovat odborný předmět na vysoké škole
má jasnou představu o způsobech výuky a hodnocení studentů a je schopný se podílet na pedagogických

procesech na úrovni vysoké školy či nižších typech škol

Alain Bergala, L’hypothèse cinéma : petit traité de transmission du cinéma à l'école et ailleurs. Paris: Cahiers du

cinéma 2006, 206s. (anglický překlad: The Cinema Hypothesis: Teaching Cinema in the Classroom and Beyond, 2016,

Austrian Film Museum)

Věra Bočková a kol., Aktuální problémy výchovy a vzdělávání dospělých. Univerzita Palackého, Filozofická fakulta,

1994.

P. Howard-Jones, Introducing neuroeducational research. London: Routledge, 2010.

Francis Vanoye, Francis Frey, Anne Goliot-Lété, Le cinéma. Paris: Nathan, 2009.

Parry, Becky. Children, film and literacy. Basingstoke : Palgrave Macmillan, 2013.

Studenti připraví realizaci konkrétního kurzu za pomoci odborného vedení a

společné diskuse studentů – atestace bude udělena za přípravu daného kurzu a

aktivní účast na hodinách.

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje