prof. Mgr. Jaroslav PROVAZNÍK
Předměty
Vedené obhájené VŠKP
- Moravčíková Monika – Využitie predmetu a práca s ním v dramatickej výchove
- Slavíková Dagmar – Dramatická výchova jako zájmová estetická činnost v Dětském domově se školou ve Slaném
- Jiránková Pavla – Po stopách táborské synagogy. Využití židovské tematiky pro víkendový projekt
- BcA. Pajanková Naděžda – Cesta k divadelnímu tvaru se skupinou dospívajících
- Korbelová Lenka – Dílo Josteina Gaardera amožnosti jeho využití v dramatické výchově
- Vitingerová Pavla – Svět Astrid Lindgrenové v kontextu dramatické výchovy
- Ponížilová Koutová Lubomíra – Romské pohádky - cesta k překonání předsudků
- MgA. Gažáková Eva Ph.D. – Socializační potenciál dramatické výchovy při práci s romskou minoritou
- MgA. Kopecká Aneta – Divadlo DRAK a jeho vliv na divadlo Spare Parts Puppet Theatre
- Lažanová Michaela – Uplatnění metod dramatické výchovy při výuce češtiny jako cizího jazyka
- MgA. Řezníčková Kateřina – České divadlo pro děti v první polovině 19. století
- BcA. Fidlerová Klára – Tři setkání s literaturou.
- BcA. Jedličková Klára – Poetický večer pro nejmenší
- BcA. Maděryč Vojtěch – Zástup - dramatizace povídky Raye Bradburyho
- BcA. Žáková Dana – Inscenační práce s dětmi dvou skupin na různých ZUŠ
- Nečasová Markéta – Metody dramatické výchovy jako cesta k rozvoji dětského čtenářství
- Šimůnek Antonín – Současná česká próza s dětským hrdinou jako předloha pro divadlo hrané dětmi
- MgA. Jurinová Barbora – Obrazy prechodu v ľudových rozprávkách
- MgA. Laloušková Kateřina – Využití DV v průřezových tématech na základní škole praktické
- MgA. Turková Martina – Pohádky H.Ch.Andersena v dramatizacích českých dětských souborů
- MgA. von Vorst Daniela – Projekt TUSCH - německý model spolupráce profesionálních divadel a škol
- MgA. Coufalová Petra – Současné francouzské divadelní texty pro děti a mládež
- MgA. Pařízek Aleš DiS. – Kostým v divadle hraném dospívající mládeží
- Mgr.BcA. Káňová Žaneta Ph.D. – Využití postupů storytellingu v přípravě inscenace se středoškolským souborem
- Mgr.BcA. Machková Tereza – Literární předloha jako cesta k tématu nesvobody
- BcA. Stehlíková Karolína – Výuka francouzštiny jako cizího jazyka prostředky dramatické výchovy
- MgA. Pavlíčková Andrea – Poetika pohádek Jana Wericha v divadle hraném dětmi
- MgA. Šimánková Martina – Poezie Josefa Bruknera pro děti a její inspirace pro dramatickou výchovu
- MgA. Horáčková Barbora – Uplatnění absolventů dramatické výchovy v praxi
- MgA. Káňová Žaneta Ph.D. – Storytelling a jeho možnosti v dramatické výchově
- MgA. Míčková Jitka – Václav Čtvrtek a jeho tvorba pro děti předškolního věku
- MgA. Hadravová Eva – Hodnocení uměleckého přednesu věkové kategorie 15-18 let
- BcA. Gabrielová Vanda – Prohlubování empatie v interním dramatickovýchovném projektu
- MgA. Dudová Kateřina – Dětské divadlo na Podblanicku
- MgA. Toros Anastázie – Ukrajinská dětská dramatická literatura jako inspirace pro DV
- MgA. Razím Daniel – Divadlo poezie?
- BcA. Janyšová Lenka – Wernischáž
- BcA. Řezáčová Bára Meda – Ke spolupráci a empatii skrze příběh
- BcA. Šeráková Jana – Sociální témata ve výuce DV pro studenty sociální činnosti
- MgA. Demjanovičová Soňa – Eva Machková a konstituování české moderní dramatické výchovy
- BcA. Šmolková Mária – Inscenační proces s dětmi předškolního věku
- BcA. Králová Daniela – Literárně-dramatická dílna pro městskou knihovnu
- BcA. Skála Pavel – Poem macht frei
- BcA. Davídková Alžběta – Indiáni v mateřské škole
- BcA. Chvátalová Tereza – Rozvoj čtenářské gramotnosti dramatickovýchovnými metodami
- BcA. Krňávková Lenka – Seznámení skupiny s biblickými motivy v středoevropské každodennosti
- MgA. Janyšová Lenka – Mladá scéna
- MgA. Kottasová Jana – Malí / Velcí hrdinové divadla Lampion
- MgA. Lőffelmann Vojtěch – Současné podoby dramatické výchovy v ČR
- MgA. Moravcová Monika – Dagmar Jandová a její přínos pro dramatickou výchovu
- MgA. Skála Pavel – Kritéria a styl hodnocení studentských souborů na divadelních přehlídkách
- MgA. Půlpánová Veronika – DIVADELTA, z.s.
- MgA. Gréeová Barbora – Autorské divadlo s dětmi a mládeží
- MgA. Chvátalová Tereza – Divadelní hra ve službách dramatické výchovy
- MgA. Kostková Pavlína – Cesta k vytvoření školního vzdělávacího programu Dětského domova Mikulov
- BcA. Hart Tomáš – Literární předloha jako východisko pro dílnu v rámci příměstského tábora
- BcA. Hlaváčková Magdaléna – Po stopách Raye Bradburyho
- BcA. Rajchlová Alžběta – OŽIVLÉ OBRAZY – CESTA DO OBRAZU POMOCÍ METOD DRAMATICKÉ VÝCHOVY
- MgA. Gaffen Leah Nancy – Drama Education for Czech English Teachers in the 1990s
- BcA. Kubíček Jakub – Alan Turing
- BcA. Šindelář Pavel – Tvorba inscenace na základě knihy Franka Tashlina
- BcA. Tušlová Štěpánka – Dramatickovýchovná dílna o Franzi Kafkovi
- MgA. Holečková Kateřina – Poznávání regionu, ve kterém žiji prostřednictvím nejen dramatické výchovy